欺凌的例子

视频: 欺负Freestyle - 艾志恒Asen/mac ova seas/DIGI GHETTO

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欺凌的例子
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的欺负或欺凌是同学之间欺凌的一种形式。这是一种形式 暴力与虐待 从一个或多个学生到另一个。

尽管所有儿童和年轻人都可能会偶尔发生战斗，这是他们正常共处的一部分，但欺凌的特征是 随着时间的流逝对同一个人的持续虐待。它可以持续数周，数月或数年。这种行为是不正常的，也不利于增长。

儿童或青少年欺负伴侣的事实并不意味着他们 自尊心高 相反，他只是意识到自己和被骚扰的伴侣之间的权力差异。

这种力量上的差异不是真实的。仅仅因为肥胖或属于不同种族而骚扰儿童是不正确的。真正的原因是孩子认为自己较弱。这种自我感知是由社会模型所推动的，这些社会模型偏向于某些身体特征，而不是其他某些身体特征。

欺凌情况不是由一个因素决定的，而是由 多种原因。认识到骚扰者和被骚扰者之间的权力差异是必不可少的要求，但这不是唯一的要求。参与人员的心理资源，同情，小组的反应和成年人的位置会显着影响这种动态。

欺凌可以是：

物理：它不那么频繁，因为它更可能对侵略者造成负面影响。
口头：这是最常见的，因为侵害者和成年人通常都会将其后果降到最低。
手势：它们是侵略性的形式，不与他人接触而施加。
材料：通常是在没有证人的情况下进行的，因为它可以摧毁受害者的财产，而不会给侵略者造成任何后果。
虚拟：这是一种更具侵略性的言语骚扰形式，因为它不允许受害者远离侵略者。
性爱：提到的所有形式的骚扰都可能受到性侵犯。

损坏好友的学习材料-如果是好友，最好在好友的书上喝一杯，这可是个笑话，他可能也会对您的书做同样的事情。但是，如果它是您没有信心的伙伴，并且您认为自己不会捍卫自己，那么它就是一种虐待（物质损失）。如果这些也是重复发生的事件，那就是欺负。
在任何教育背景下，对同学做出淫秽手势都是不合适的。您不确定何时开始使别人感到不适。重复对他人进行淫秽手势可被视为性骚扰。
我们所有人都曾受到侮辱，有时甚至遭到侮辱，而没有给我们造成重大伤害。但是，对同一个人的反复侮辱会造成精神损害，是一种口头暴力。
昵称：昵称似乎是一种无辜的提及某人的方式。但是，如果昵称的目的是侮辱某人，并伴随着其他侮辱或某种形式的虐待，那么这就是欺凌行为的一部分。
损坏同学的课桌不仅会损坏学校财产，而且还会侵扰他的日常生活，迫使他看到暴力行为的结果。
日常的身体攻击：当儿童或青少年反复地对他人进行身体攻击时，这是一种欺凌形式，即使这些攻击没有留下明显的痕迹，也就是说，如果它们被认为是无害的攻击，例如或轻击。这些打击的负面影响是通过重复产生的，这是侮辱伴侣的一种方式。
如果接收者没有明确要求提供淫秽照片，则任何人都不得通过社交媒体或手机将其发送给他人。不管发件人是男人还是女人，不经要求就发送此类材料是一种性骚扰。
在社交媒体上反复向同事发布侮辱是一种网络欺凌，即使这些评论未直接发送给被攻击者。
反复取笑别人在学习或进行某些活动中的困难是一种语言欺凌的形式。
击中：它们是最明显的欺凌形式。伙伴之间的争斗可能有不同的原因。但是，当暴力局势屡屡发生时，或者当侵略者为数不计而受害人仅为一个时，这就是欺负。
当整个小组决定忽略同学，不邀请他参加小组活动，不与他交谈或什至不在学校活动中向他提供重要信息时，这是一种非语言虐待，如果长期持续下去则是一种形式的虐待。欺负。
盗窃：在学校环境中，任何人都可能成为抢劫的受害者。当抢劫案总是针对同一个人而屡屡发生，目的是破坏抢劫案而不是从获得的物品中受益时，就考虑到了欺凌行为。