科技发现

的 教育 是他 科学进步的根本动力。从军事角度考虑，古代希腊是西方文明的科学贡献诞生的地方，它非常重视发展指导。

但是，在文艺复兴时期 科学创新 它也受到一些声称推动这些学科研究的学院的推动：伦敦皇家学会或巴黎科学院就是其中的一个例子。

在随后的几个世纪中，科学的发展追求着越来越大的动力。主要原因是 创新自由和 在不同学科中构建科学。民主国家和自由政治制度的诞生促进了这一目标。

同时， 科学方法 尽管其根源始终在于对问题的新答案的创造力和想象力，但它们已经完善并且对研究人员的思想越来越有用。

对科学历史的分析本身就是一门学科，必须指出的是，其中有一件在所有其他学科中脱颖而出：科学革命的结构托马斯·库恩（ThomasKühn）的文章解释了科学发展的总体情况。

他解释说，在大多数时期， 科学界的共识 在一些问题上，在某些方法上，以及在利用所得出的结论方面：他认为这是一个 范例，据称它比竞争对手更成功，但一旦断言它限制了应观察和审查的内容。

的 科学发现用库恩的话来说，它可以出现在同一范式中，也可以产生新范式的出现，按照他的说法 科学革命：这通常会在科学领域引发一定的危机，许多学者抵制变革。

下面的列表按时间顺序排列了一些人类历史上科学发现的例子：

的演变 技术 与科学密切相关，但具体指的是 具有实用目的的技术和工具的发明历史，也就是说，它的功能可以简化某些人的工作。

科学使人们知道可以探索哪些区域来满足需求，而技术却可以简化并带来新产品以供消费，还可以优化生产任务。

的 技术进步反馈 与过去相比，过去几十年来的进化所经历的指数和加速种族要多得多。以下列表显示了一些技术进步的示例：