25个直接和间接语音示例 - 百科全书

内容

直接语音是如何构造的？
间接话语是如何构建的？
直接和间接语音句子
动词时态如何适应？

的 直接引语 是一种使用引号（“我晚饭有酒，”安德里亚宣布）。的 间接引语 是解释并解释另一个人所说的内容，并重新定义它的人（安德里亚（Andrea）宣布她将带葡萄酒吃晚饭。他的母亲警告说他会迟到。

直接和间接演讲是暗示或介绍自己的其他演讲的方式。

直接引语。发件人引用语音并逐字复制。在书面文本中，语音放在引号或连字符之间，前面加冒号或逗号。在这两种情况下，都使用了谓词动词。例如：

Matilda告诉我：“今天我们必须认真谈谈”.
母亲喊道：“快点，否则我们会迟到的。”

间接引语。演讲者引用了另一位演讲者的讲话，但并未从字面上引用，而是在演讲中对其进行解释和解释，从而能够修改某些表达方式。同样，代词，副词，修辞格，方式和动词时态也被修改。例如：

玛蒂尔达告诉我，那天我们必须认真讨论。
母亲尖叫着赶时间，否则他们会迟到。

直接语音是如何构造的？

文学中使用直接语音来介绍人物对话。引号或对话脚本用于标记对话是什么和叙述者的声音之间的差异。

在论文或学术文章中，直接语音用于引入逐字引号，这些引号被并入引号中的文本中，然后在参考文献中引用。

在这两种情况下，都使用了谓词动词。一些是： 说，喊，澄清，表达，支持，添加，添加，阐明，解释，发展，比较，询问，咨询，怀疑，辩护，警告，宣布。

间接话语是如何构建的？

使用链接

什么。添加它们是为了将直接声明语句转换为实体从属。例如： “我饿了。”拉蒙说。拉蒙说什么他是饿了。
是。它们用于转换没有代词的问题（封闭的问题）。例如： 你跟我说话了吗？我问你是是你对我说话。
疑问代词。从直接语音转为间接语音时，将保留它们。例如： ¿怎么样 叫做？我想知道 怎么样 它被称为。它多少钱？我想知道多少它花了我。

临时适应

通常，间接语音是用来告诉某人过去所说的话。因此，他们必须适应：

时间副词。例如： ’昨天我起床，“他告诉我。他告诉我 前一天 他已经醒了。 ”早上我们去看电影，“奶奶答应了。奶奶答应了明天他们会去看电影。
动词时态。例如：’我在学习 音乐，”他说。 研究过 音乐。

(!) 在某些情况下，说话者说出句子的同时使用了间接语音。在这种情况下，将无法调整时间。例如： ’现在我很无聊，”马丁说。马丁说现在很无聊。

适应空间

除了发件人停留在语音发件人所处的相同位置之外，空间专用对象还必须适应：

地点副词。例如： ’这里狗睡着了。”他解释说。那里那只狗睡觉了。
指示形容词。例如： ’东这是你的房间，“他告诉我。他告诉我那那是我的房间。

直接和间接语音句子

直接引语。胡安：“告诉我聚会的地点。”
间接引语。胡安让我告诉他聚会在哪里。

直接引语。朱莉安娜：“我一周三天去上英语课。”
间接引语。朱莉安娜（Juliana）澄清说，她每周三天上英语课。

直接引语。马里亚纳说：“明天我将和祖母一起去看电影。”
间接引语。 马里亚纳（Mariana）评论说，第二天她将和祖母一起去看电影。

直接引语。 “孩子们留在公园了吗？”母亲问。
间接引语。母亲想知道孩子们是否留在公园里。

直接引语。 “我喜欢 100年的孤独学生说。
间接引语。学生说她喜欢 100年的孤独.

直接引语。长子说：“我为明天准备了一些素食三明治。”
间接引语。长子说他第二天准备了一些三明治。

直接引语。这位年轻女子说：“我希望牙医此时能见到我。”
间接引语。这位年轻女子说，她希望牙医那时能见到她。

直接引语。 “希望老师纠正了考试，”罗曼说。
间接引语。罗曼（Román）评论说，他希望老师纠正考试。

直接引语。马丁娜说：“昨天我和祖父母一起共进晚餐。”
间接引语。玛蒂娜（Martina）说，她与祖父母共进晚餐的前一天。

直接引语。老板澄清说：“今天我有很多承诺。”
间接引语。老板澄清说他那天有很多承诺。

直接引语。老师回忆说：“明天我们将看第二次世界大战的纪录片。”
间接引语。老师回忆说，第二天他们会看关于第二次世界大战的纪录片。

直接引语。安东尼奥说：“这是我的表弟华尼托。”
间接引语。安东尼奥说那是他的表弟华尼托。

直接引语。 “我们在这里嫁给了您的母亲，”他的父亲告诉他。
间接引语。父亲告诉他，他已经在那里娶了母亲。

直接引语。 “谁跟我说话？”老师问。
间接引语。老师问谁跟她说话。

直接引语。 “什么事发生在你的头上？”这位年轻女子问她的父亲。
间接引语。那个年轻的女人问她父亲想念的是什么。

直接引语。 “你的房子在哪里？”警察问那个女孩。
间接引语。警察问那个女孩她的房子在哪里。

直接引语。 “你今天早上给我打过电话吗？”那个好奇的年轻人问。
间接引语。那个好奇的年轻人问她那天早上是否给他打过电话。

直接引语。 “你感觉怎么样？”医生问。
间接引语。医生问他感觉如何。

直接引语。 “审判从哪一天开始？”检察官问。
间接引语。检察官询问审判从哪一天开始。

直接引语。那个女孩解释说：“我从小就开始学习意大利语。”
间接引语。这个女孩解释说，她从小就一直在学习意大利语。

直接引语。年轻人说：“我不喜欢这部电影。”
间接引语。那个年轻人说他不喜欢那部电影。

直接引语。 “我已经学够了，”埃斯特万告诉父亲。
间接引语。埃斯特万告诉父亲，在他学习足够的前一天。

直接引语。女孩说：“我希望女孩们今天下午能过来喝茶。”
间接引语。女孩说，她希望女孩们那天下午能去喝茶。

直接引语。病人说：“我希望医生能得到研究结果。”
间接引语。病人说他希望医生能得到研究结果。

直接引语。这位女士说：“昨天我去理发店。”
间接引语。这位女士说，她去理发店的前一天。

动词时态如何适应？

引用过去的讲话时，从动词经过以下修改：

势在必行 → 过去不完美的虚拟语气。例如： “给我 他要喝点东西。给喝点东西。
目前指示 → 过去不完美的指示。例如： ’实际的 足球每周两次。 练习过 每周两次足球。
未来的不完美指示→简单条件。例如： “今天 我会吃饭 鱼”，他告诉我们。那天他告诉我们 会吃饭.
未来完美指示→复合条件。例如： “我知道 会睡着的“，他认为。 早就睡着了
过去时不确定→过去完成指示。例如： ”一世味道他保证。喜欢巧克力蛋糕。
过去完成指示→过去完成指示。例如： ”我去过 向南出差，“他告诉我们。他告诉我们， 曾经旅行 南方出差。
现在的虚拟语气→不完美的虚拟语气。例如： ”祝孩子们想去到公园，”他说。他希望孩子们说 他们想去 去公园。
过去的完美虚拟语气→过去的完美虚拟语气。例如： ”我希望我的父母会 玩得开心 在聚会上，“他告诉我。 他告诉我他希望他的父母会 他们会很开心 在聚会上。