作者:
Peter Berry
创建日期:
15 七月 2021
更新日期:
1 七月 2024
内容
的 证实形容词句 它们是包含从属命题的句子,这些从属命题缺少明确的先行词(通常在真正的形容词命题中发生,正是出于这个原因而精确定义),恰好获得了名词的功能。例如:不要告诉任何人 我昨天告诉你的.
实质形容词命题的特征是在相对词或联系词之前出现的物品,通常是中性词“ lo”,众所周知,它不能引入名词(因此只能引入形容词或副词) 。
在实体形容词从属命题中,亲属具有双重功能:既是联系,又在从属中履行特定的句法功能。
充实的形容词句子总是可以用指示代词代替: 这个,这个,那个,那个,那个 要么 那 或通过类似的结构 什么,什么,谁等继续前面的示例:不要告诉任何人 那.
概括起来,在实体形容词句子中有一个从属命题,缺少一个先行词,因此它不履行名词修饰语的功能(这是形容词的典型功能),而是履行了它可以假定的一些非常不同的功能句子中的名词:主语,直接宾语,其他补语的术语或其他。
- 它可以帮助您:从属实质性从句
形容词形容词示例
在下面的示例中,实体形容词命题用黑体标出,并且该命题在句法中的作用在括号中被阐明:
- 他们赠送了日记和笔 那些先到达那里的人。 (间接称赞)
- 那些今天还没准时到达的人 将于明天下午2点后看到(主题)
- 那是 对此事很好奇。 (强制性主观谓语或属性)
- 你想要什么 那是我力所不能及的。 (学科)
- 我的父母从不为之骄傲 我得到什么。 (政权补足)
- 告诉我 他们告诉您有关Marta的信息。 (直接补码)
- 第一个说话的人 是导演。 (学科)
- 相信 从小就支持并陪伴您的人。 (政权补足)
- 我受够了 那些抱怨但一无所获的人 (政权补足)
- 我想知道 他们今天在课堂上向您解释的内容。 (直接补码)
- 那些停车错误的人 他们必须立即移走车辆。 (学科)
- 实验室向 有兴趣知道这些结果的人。 (间接称赞)
- 你必须站在 那些带有白旗的人。 (环境补语学期)
- 这个老师不是 去年参加该课程的人。 (强制性主观谓语或属性)
- 参观了这座城市的废墟 那些希望那样的人 (代理补语)
- 采购 您以优惠的价格找到的东西。 (直接补码)
- 我已寄出包裹 向您指示的对象。 (间接称赞)
- 经理解释了新系统的工作原理 给那天参加工作的人。 (间接称赞)
- 那些不同意的人 他们现在可以退休。 (学科)
- 我不想听到 为那个白领罪犯工作的人。 (政权补足)
- 另请参阅:从句