古典和手术条件

内容

• 经典条件的例子
• 操作条件的例子

在心理学领域， 调节 它是施加某种形式的刺激控制的形式，以便获得受试者最终行为的发生率。大致而言，它是学习和/或行为教育的一种特定形式。

根据对刺激物的控制，有两种传统的调节形式：经典调节和操作调节。

的 经典条件为了纪念最重要的学者伊凡·帕夫洛夫（Ivan Pavlov），他也被称为巴甫洛夫式的人，他遵循一种刺激反应模式，受试者可以通过这种模式将某个事件与另一个事件相关联，从而将其与他的预期行为联系起来内存中事件的关联。巴甫洛夫（Pavlov）最著名的实验是只在摇铃后才喂狗。在无数次重复这种模式之后，狗已经在期待即将来临的饭菜而垂涎三尺。

的 操作条件取而代之的是，根据惩罚-奖励模式，确定刺激的部分增加或减少。这种学习不是刺激的关联，而是基于新行为的发展，这些新行为来自对期望行为而非不期望行为的强化（正或负：奖励或惩罚）。他的主要研究人员B. F. Skinner曾向他探索一种称为Skinner盒子的无干扰环境，在其中他可以操纵食物的输送以测试动物。

经典条件的例子

1. 休息铃，在学校中，宣布休会的到来。通过重复自己的努力，学生将把它与在休息期间所经历的自由和休息的感觉联系起来。
2. 狗的盘子放置食物的地方，只要出现就可以将喂食本身的兴奋传递给狗，因为它会将菜肴与通常的食材关联起来。
3. 情绪创伤 与特定地点相关的创伤经历会给遭受痛苦的人带来不愉快的感觉，例如当他们回到事件现场时，例如从童年到痛苦的地方。
4. 香水的味道 关系结束后很久才意识到的特定爱人的性格可以在对象中再现与前爱人有关或与之相关的感觉。
5. 摸热 通常，儿童会很快学会避免这种经历，将烧伤的痛苦与物体（例如厨房的火炉）联系起来。
6. 惩罚带 它会与狗引起的疼痛有关，因此它将对它的存在做出防御反应：逃跑或攻击它。
7. 大师的到来去教室 您会听到可闻的脚步声。感知到他们之后，学生将回到自己的课桌，并假设他们已经与权威存在相关联的行为。
8. 婴儿的哭泣 这是引起母亲的注意并获得她的感情或食物的一种机制。孩子迟早会将哭泣与母亲的存在联系起来。
9. 特定活动中的音乐 可以与活动带来的感觉相关联，例如 发条橙 (1971.
10. 某些表演方法 它们以一些悲剧性记忆与某些形式的身体记忆的自愿关联为基础进行操作，以便以一种现实的方式唤起情感。

操作条件的例子

1. 看门狗的恶性得到加强 他们每次攻击一个陌生人或咬一个小偷时，都会受到积极的鼓励。当狗将奖励与行为联系起来并鼓励其增加所收到的金额时，其凶猛性将增加。
2. 鼓励销售人员出售 通过奖励和奖金制度。领取奖金的前景足以刺激卖方的努力，就像缺乏奖金会阻止较不忠诚的行为一样。
3. 孩子们的好成绩 他们会以礼物或庆典的形式得到家长的认可。这种积极的加强将与学习努力相关联，并将促进更好的成绩。
4. 产品报价 他们寻求积极增加消费，使我们购买更多数量。
5. 宠物被教导要放松自己 当他们在正确的地方做时受到积极的鼓励，而当他们在外面做时受到惩罚。
6. 取消囚犯的判决 出于良好行为的原因，它试图通过消除负面刺激（监禁）来促进学习。
7. 一个少年被发现作弊在考试中，他的父母禁止他参加聚会。年轻的人会将失去期望的经历与犯下的错误联系在一起，不再这样做。
8. 专政使媒体沉默 通过消极强化，谴责任何非法的政府行动，在经济和行政区域实施制裁。最终，审查制度变成了自我审查制度，媒介学习了屈从权力。
9. 夫妻互惠互利 通过情色和/或情感强化的某些行为的结合，可以共同学习恋人之间可接受和不可接受的动态。
10. 象征性cast割 这是一种心理现象，其中权威人物（传统上是父亲）消极地增强了某些被社会认为不正确的本能行为，例如乱伦。