学习技巧

内容

• 学习类型
• 学习技巧的例子

的 学习技巧 它们是学生用来理解和吸收某种知识，价值，技能或能力的教学方法和资源。通常，教师和教师在教学的不同阶段使用这些技术，以使学生更接近特定内容。这些技术通常是有助于学生学习的个人活动和小组动力。例如： 准备概念图，口头报告，辩论。

在儿童和年轻人中，学习技术通常在学校（单独或与同伴）或在家中应用。一些技术不仅有助于获取知识，而且可以促进社交技能的发展。

有各种各样的学习技术可以刺激智力和学习。他们中的许多人专注于分析和实验，而不是记忆和重复信息。由于每个人都有自己的学习方法和技术，因此这些工具或多或少会因人而异。

学习类型

不同的学习类型因人而异。这些类型中的每一种都使用不同的工具和技术。它们可以根据以下感觉通道进行分类：

• 视觉学习。 使用包括图片，图表和图形的学习技术。通过这些人，人们可以看到并理解概念。
• 听觉学习。 使用听觉技巧，例如讨论，音乐，听写，视频。通过他们，人们可以吸收并记住不同的概念和内容。
• 动觉学习。 使用包括学生之间互动在内的技术。在这种学习中，人们通过身体，互动和实验来感知和吸收信息。

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学习技巧的例子

1. 对话或辩论。 用于获得个人或团队意见的学习技术。辩论鼓励交换意见和概念。同样，整个小组的知识也得到了丰富。创建一个包含所有意见的对话环境非常重要。
2. 集思广益。这是最常用的创造技术之一。单词，短语或图像被用作引发新思想的触发。通常，可以提供两个没有共同链接的单词，以便从它们开始工作。
3. 戏剧化。 用于了解社交情况的技术。戏剧化技术的目的是加强与同伴的联系，促进同理心和团结。以及制定逻辑响应和运动功能。
4. 展览技巧。 包含特定主题的口头表达的技术。该技术旨在让学生理解某个主题，以便以后可以在同学面前展示。鼓励学习公共演讲技巧。
5. 概念图。 制作概念图，流程图或摘要表以吸收给定主题的关键字或主要概念的技术。
6. 研究工作。 提出了最初的假设或问题，并寻求了理论信息或进行了实验以检验该假设是否成立。
7. 他在画画。 负责刺激右半球的技术，负责图像和人们的创造力。
8. 比较表。 当两个或多个理论相互对立时使用的技术。该表显示了要分析的不同变量。通过这种技术，可以在视觉上固定概念和定义。
9. 时间线。 用于促进时间概念并能够以简单直观的方式记住重要日期和事件并能够在它们之间建立关系的技术。
10. 研究案例。 侧重于研究特定案件（在社会领域中，法律）的技术，以便通过对特定情况的分析，可以理解和记录某些知识。

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